随着社會的不斷發展，為(wèi)了讓孩子站在同一起跑線(xiàn)，大部分(fēn)家長(cháng)開始借助網絡工(gōng)具(jù)幫助孩子學(xué)習，教育app開發就是在這樣的背景下大肆發展。那麽，教育app開發應開發出哪些功能(néng)的教育app呢(ne)？

1、年級分(fēn)類功能(néng)

為(wèi)了全方位滿足不同年級階段的學(xué)生，其年級分(fēn)類功能(néng)是非常必要的。學(xué)生在登錄教育app之後，可(kě)以在主頁(yè)面上方自主選擇對應的年級進行學(xué)習。

2、購(gòu)物(wù)車(chē)功能(néng)

針對于教育培訓機構而言，選擇教育app的目的是通過這種方式快速樹立自己的企業形象，從而實現知識變現。因此教育app開發也應開發出具(jù)有(yǒu)知識變現功能(néng)的教育app，以供不同教學(xué)需求的人選擇。其中(zhōng)，免費、付費、密碼三種方式進入直播間學(xué)習、購(gòu)買課程套餐等都屬于知識變現的一種形式。有(yǒu)了購(gòu)買課程等功能(néng)，其購(gòu)物(wù)車(chē)功能(néng)也是必須要具(jù)備的。該功能(néng)在教育app端的首頁(yè)右上方展現。

3、好課推薦功能(néng)

雖然随着技(jì )術的不斷進步，開發出的教育app可(kě)以支持多(duō)種内容形式來展現，但是教育培訓機構在後台添加教學(xué)課程中(zhōng)之後，沒有(yǒu)一定的推送機制，是無法展現在教育app端的首頁(yè)的，沒有(yǒu)曝光率，自然達不到知識變現目的。因此，開發出的教育app支持好課推薦功能(néng)，可(kě)根據用(yòng)戶的搜索習慣展現不同講師的教學(xué)課程。

4、我的課程

我的課程主要展現的是學(xué)生學(xué)習的所有(yǒu)課程，包括未開始、學(xué)習中(zhōng)、已學(xué)完三種狀态，方便學(xué)生有(yǒu)計劃地進行學(xué)習。

5、信息推送功能(néng)

現在大部分(fēn)的學(xué)生幾乎沒有(yǒu)時間觀念意識，因此，常常會錯過開播時間，跟不上教學(xué)進度。所以教學(xué)app開發也應開發出有(yǒu)信息推送功能(néng)的app，在開播前将講師以及直播時間及時推送給學(xué)生，督促學(xué)生學(xué)習。另外，也可(kě)以收到已經關注的講師動态，以免遺漏掉相關課程安(ān)排。

6、互動功能(néng)

要想真實還原線(xiàn)下課堂場景，師生互動功能(néng)是非常必要的。學(xué)生不僅可(kě)以通過文(wén)字向老師提問問題，還可(kě)以通過連麥等，來與講師進行互動，對于“舉手”的同學(xué)，講師也可(kě)以進行“上台”操作(zuò)，與學(xué)生一起操作(zuò)白闆等，讓學(xué)生高效學(xué)習。